- ZAPOPAN, JALISCO (31/AGO/2011).-
El Ayuntamiento de Zapopan hizo la entrega del “Programa de Apoyos Materiales a la Educación” a 303 escuelas primarias y secundarias del municipio, con una inversión de cinco millones de pesos, para que los planteles puedan solucionar gran parte de las carencias que tienen en cuanto a mobiliario y equipo, así lo informó el director de Desarrollo Social y Humano, Héctor Robles Peiro.
“Es un programa que lo que busca es dotar de algunos bienes y materiales didácticos a las escuelas. Damos desde escritorios, lockers, hasta artículos como equipos de sonido, algunas computadoras, astas, banderas, balones, etc.”, refirió el funcionario.
La cifra se invertirá en lo que resta de este 2011, pero desde que inició el año se entregaron apoyos a diversas escuelas, por lo que a la fecha suman ya cerca de 10 millones de pesos ejercidos en dicho programa.
En cuanto a la entrega de paquetes de útiles escolares, Robles Peiro manifestó que ya se lleva una sexta parte de la entrega, por lo que en dos semanas más se concluirá. Recordó que se trata de 170 mil paquetes para planteles de nivel primaria y secundaria.
Asimismo, dijo que el próximo lunes inicia la entrega de uniformes escolares, misma que se realizará por zonas, por lo que se notificará a los directores de los planteles para que los padres de familia acudan directamente a los sitios de entrega.
El arranque será en la Zona Norte por ser la más marginada del municipio, con por lo menos 20 mil uniformes.
*COMENTARIO: Esto es una gran iniciativa y un gran apoyo para los alumnos, porque el estudiar en una escuela con materiales insuficientes y carente no es muy agradable para los alumnos, aparte de que no se pueden llevar a cabo las actividades correctamente o como deberían de ser. Entonces esto es una gran noticia porque con esos apoyos permitirá a los alumnos poder desarrollar sus actividades plenamente.
“Es un programa que lo que busca es dotar de algunos bienes y materiales didácticos a las escuelas. Damos desde escritorios, lockers, hasta artículos como equipos de sonido, algunas computadoras, astas, banderas, balones, etc.”, refirió el funcionario.
La cifra se invertirá en lo que resta de este 2011, pero desde que inició el año se entregaron apoyos a diversas escuelas, por lo que a la fecha suman ya cerca de 10 millones de pesos ejercidos en dicho programa.
En cuanto a la entrega de paquetes de útiles escolares, Robles Peiro manifestó que ya se lleva una sexta parte de la entrega, por lo que en dos semanas más se concluirá. Recordó que se trata de 170 mil paquetes para planteles de nivel primaria y secundaria.
Asimismo, dijo que el próximo lunes inicia la entrega de uniformes escolares, misma que se realizará por zonas, por lo que se notificará a los directores de los planteles para que los padres de familia acudan directamente a los sitios de entrega.
El arranque será en la Zona Norte por ser la más marginada del municipio, con por lo menos 20 mil uniformes.
*COMENTARIO: Esto es una gran iniciativa y un gran apoyo para los alumnos, porque el estudiar en una escuela con materiales insuficientes y carente no es muy agradable para los alumnos, aparte de que no se pueden llevar a cabo las actividades correctamente o como deberían de ser. Entonces esto es una gran noticia porque con esos apoyos permitirá a los alumnos poder desarrollar sus actividades plenamente.
- GUADALAJARA, JALISCO (23/AGO/2011).-
Advierten especialistas del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) Jalisco sobre el trastorno de la dislexia, que provoca bajo rendimiento escolar en los niños y adolescentes, sin que sus padres o maestros se den cuenta de que lo padecen.
Se entiende por dislexia la dificultad para la lectura, escritura y fallas ortográficas con origen hereditario.
Se trata de uno de los motivos más importantes de fracaso escolar, sobre todo en el primero y segundo grado de educación básica, apunta la neuróloga pediatra del IMSS Jalisco, Martha Elba Hernández Cuevas.
De cada 10 casos que se ven en Neurología Pediátrica, tres son por trastornos del aprendizaje, en donde se incluye la dislexia y el Trastorno de Déficit de Atención (TDA).
Dependiendo de si se trata de un trastorno de dislexia primario o secundario, es el modo de tratamiento que deberá tomar el niño. En el primario se puede revertir el problema con terapia, mientras que en el secundario ya se requiere de medicamentos.
Lo importante, explica el jefe de Neurología del Hospital de Especialidades del IMSS Jalisco, Francisco Jiménez Gil, es que el paciente sea detectado a tiempo, desde los primeros meses o años de vida, para evitar problemas futuros, siendo algunos de ellos la depresión, ansiedad y deserción escolar.
En México no se tienen cifras de la incidencia de este trastorno, pero en Estados Unidos se estima que 20 de cada 100 personas la padece, mientras que en España se cuenta con una estadística de cuatro casos de cada 100 personas.
Se entiende por dislexia la dificultad para la lectura, escritura y fallas ortográficas con origen hereditario.
Se trata de uno de los motivos más importantes de fracaso escolar, sobre todo en el primero y segundo grado de educación básica, apunta la neuróloga pediatra del IMSS Jalisco, Martha Elba Hernández Cuevas.
De cada 10 casos que se ven en Neurología Pediátrica, tres son por trastornos del aprendizaje, en donde se incluye la dislexia y el Trastorno de Déficit de Atención (TDA).
Dependiendo de si se trata de un trastorno de dislexia primario o secundario, es el modo de tratamiento que deberá tomar el niño. En el primario se puede revertir el problema con terapia, mientras que en el secundario ya se requiere de medicamentos.
Lo importante, explica el jefe de Neurología del Hospital de Especialidades del IMSS Jalisco, Francisco Jiménez Gil, es que el paciente sea detectado a tiempo, desde los primeros meses o años de vida, para evitar problemas futuros, siendo algunos de ellos la depresión, ansiedad y deserción escolar.
En México no se tienen cifras de la incidencia de este trastorno, pero en Estados Unidos se estima que 20 de cada 100 personas la padece, mientras que en España se cuenta con una estadística de cuatro casos de cada 100 personas.
- CIUDAD DE MÉXICO (31/AGO/2011).-
El director de Mexicanos Primero, David Calderón Martín del Campo, reveló que en el primer trimestre de 2011 se detectaron 21 mil 178 maestros comisionados a tareas que no son impartir clase, lo cual representa un gasto trimestral de 708 millones de pesos.
Al dar a conocer los avances del Padrón Nacional de Maestros ante representantes de 41 organizaciones de la iniciativa “¿Dónde está mi maestro?”, precisó que sólo los comisionados a tareas de su sindicato ascienden a nueve mil 987, quienes representan un gasto de 321 millones de pesos.
La ausencia de estos maestros frente a sus grupos no sólo significa erogar cuantiosos recursos sino que tengan que ser sustituidos por otro, proceso que en la mayoría de las ocasiones es tardado, pero además la capacidad del suplente es cuestionable.
Frente a este panorama propuso que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se haga cargo del pago de estos maestros comisionados a tareas de su organización gremial, pues recordó que por cuotas recibe más de 545 millones de pesos. Reconoce avances en la base de datos aunque aún existen incongruencias.
Al dar a conocer los avances del Padrón Nacional de Maestros ante representantes de 41 organizaciones de la iniciativa “¿Dónde está mi maestro?”, precisó que sólo los comisionados a tareas de su sindicato ascienden a nueve mil 987, quienes representan un gasto de 321 millones de pesos.
La ausencia de estos maestros frente a sus grupos no sólo significa erogar cuantiosos recursos sino que tengan que ser sustituidos por otro, proceso que en la mayoría de las ocasiones es tardado, pero además la capacidad del suplente es cuestionable.
Frente a este panorama propuso que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se haga cargo del pago de estos maestros comisionados a tareas de su organización gremial, pues recordó que por cuotas recibe más de 545 millones de pesos. Reconoce avances en la base de datos aunque aún existen incongruencias.
* COMENTARIO: Más que ser importante por la cifras de dinero, considero que la importancia de esta noticia es el “ ¿Dónde está mi maestro? “ , pues ya que el maestro al cubrir actividades de su sindicato y dejar a los alumnos solos en sus respectivas aulas, el problema es para los alumnos que se quedan con menos clases y luego con cubren sus programas de estudios al 100% , lo que conlleva a que los alumnos se queden con faltas de conocimientos.
Referencia: http://www.informador.com.mx/
- LILIANA NAVARRO
-THAMARA VILLASEÑOR
- organización Mexicanos Primero
* COMENTARIO: Para mi este noticia se me hizo importante porque este caso de dislexia es un problema que podemos o pudimos haber tenido. Esto nos demuestra que puede ser un gran factor para que el alumno sufra algún problema académico. Es por eso que debemos ir al doctor a chequeos por lo menos una vez al año. De esta manera los alumnos podrán tener un mejor desempeño académico.
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